:: Strona główna
  Strona główna
  :: O rasie
  Historia rasy
  Historia rasy na wesoło
  Wzorzec FCI
  Pies myśliwski
  :: Żywienie
  Artykuły, informacje
  Jak karmić ? K.Patridge
  Artykuł Wendy Volhard
  BARF
  Co jedzą psy?
  Ziarna w diecie psa
  Diety dla chorych psów
  Przepisy
  Linki
  :: Zdrowie
  Artykuły, informacje
  Dysplazja stawów biodr.
  Dysplazja stawów łokc.
  Inne choroby
  Pielęgnacja
  Linki
  :: Szkolenie
  Artykuły, informacje
  Kliker
  Dogoterapia
  Agility
  Obedience
  Inne sporty
  Pies myśliwski
  :: Hodowla,genetyka
  Artykuły, informacje
  Wybór hodowli
  Dlaczego rodowodowy?
  Przygotowanie suki
  Przygotowanie reprodukt.
  Akt krycia
  Regulamin
  :: Galeria
  Moj golden
  :: Ciekawa literatura
  O goldenach
  O szkoleniu
  Pozostałe
  :: Filmy
  Filmy z goldenami
  :: Forum
  Forum o goldenach
  :: Ciekawe strony
  Interesujace strony
  :: Nowości
  Nowosci na stronie
  :: Kontakt
  Kontakt

Serwis Webmasterski WebMark


<-- WRÓĆ

PAT - test szczeniąt                                                                          

Opracowany przez Joachima i Wendy Volhard
Bogusław Górny

 

1. Towarzyskość - łatwość nawiązywania kontaktu z człowiekiem.

Hodowca przynosi egzaminowanego szczeniaka - wieku około 6 tygodni - do pomieszczenia przeznaczonego na testowanie (musi to być miejsce, w którym szczenięta będą umieszczone po raz pierwszy w życiu). Egzaminator czeka w części przeciwległej do wejścia, hodowca zostawia psa na podłodze i wychodzi. Egzaminator, klęcząc, klaszcze w ręce i woła psa do siebie.

Zadanie testu: Ustalenie stopnia towarzyskości, zaufania do człowieka.

Ocena:

1 - Przybiega chętnie (z entuzjazmem),ogon uniesiony, skacze na egzaminatora, łapie zębami za ręce, szczeka lub warczy;

2 - Przybiega chętnie, ogon uniesiony, opiera się o egzaminatora przednimi łapami, liże ręce;

3 Przybiega chętnie, ogon uniesiony;

4 Przybiega chętnie, ogon opuszczony,

5 Podchodzi z wahaniem, ogon opuszczony;

6 Nie zbliża się do egzaminatora.

2. Podążanie za egzaminatorem

Egzaminator wstaje i normalnym krokiem odchodzi od szczeniaka.

Zadanie testu : Ustalenie zdolności podążania za odchodzącym człowiekiem.

Ocena:

1 - Podąża chętnie, ogon uniesiony, plącze się pod nogami, łapie stopy zębami;

2 - Podąża chętnie, ogon uniesiony, plącze się pod nogami;

3 - Podąża chętnie, ogon uniesiony;

4 - Podąża chętnie , ogon opuszczony;

5 - Podąża z wahaniem, ogon opuszczony;

6 - Nie podąża za egzaminatorem lub odchodzi od egzaminatora;

3. Ograniczenie swobody ruchów – dominacja

Egzaminator klęcząc delikatnie przewraca szczeniaka na grzbiet i przytrzymuje w tej pozycji przez 30 sekund.

Zadanie testu: Sprawdzenie, jak pies reaguje na stres spowodowany fizyczną dominacją egzaminatora. Określenie tendencji do dominacji lub uległości - podporządkowania.

Ocena:

1 - Walczy zaciekle, wyrywa się, gryzie;

2 - Walczy zaciekle, wyrywa się;

3 - Spokojny, walczy, uspokaja się, nie unika wzroku egzaminatora;

4 - Walczy, uspokaja się;

5 - Nie walczy;

6 - Nie walczy, unika wzroku egzaminatora;

4. Dominacja socjalna

Egzaminator, nadal klęcząc, uwalnia szczeniaka, pozwala mu wstać i zaczyna głaskać wzdłuż grzbietu. Głaskanie trwa tak długo, aż pies okaże zachowanie umożliwiające pełną ocenę według poniższej skali. Zadanie testu: Oznaczenie stopnia, w jakim szczeniak akceptuje dominację i sprawdzenie, czy stara się odzyskać straconą pozycję.

Ocena:

1. - Skacze na egzaminatora, wspina się używając przednich łap, gryzie, warczy;

2 - Skacze na egzaminatora, wspina się używając przednich łap;

3 - Wspina się i przytula do egzaminatora, usiłuje lizać jego twarz;

4 - Łasi się, liże ręce egzaminatora;

5 - Przewraca się na grzbiet, liże ręce egzaminatora;

6 - Odchodzi i trzyma się z daleka od egzaminatora;

5. Dominacja przez uniesienie w górę.

Egzaminator chwyta szczeniaka i trzymając bezpiecznie w obu dłoniach unosi około 5 cm nad ziemią - test trwa 30 sekund.

Zadanie testu: Ustalenie, w jakim stopniu szczenię akceptuje dominację, znajdując się w pozycji uniemożliwiającej kontakt z podłożem (brak kontroli)

Ocena:

1. - Walczy zaciekle, gryzie, warczy;

2. - Walczy zaciekle;

3. - Nie walczy, odprężony (spokojny) ;

4. - Walczy krótko, następnie uspokaja się, liże ręce egzaminatora;

5. - Nie walczy, liże ręce egzaminatora;

6. - Nie walczy, nieruchomieje;

6. Aportowanie

Egzaminator klęczy blisko szczeniaka i ugniata kartkę papieru, tworząc zeń kulę, następnie bawi się nią, starając się zwrócić uwagę psa. W momencie, gdy szczeniak okaże zainteresowanie, egzaminator rzuca kulę na odległość 1 – 1,5 metra.

Zadanie testu: Testowanie chęci do pracy z człowiekiem. Stwierdzono wysoką zależność między naturalną zdolnością do aportowania a zdolnością do pracy.

Ocena:

1. - Biegnie za kulką, podnosi ją i ucieka daleko od egzaminatora;

2. - Biegnie za kulką, zatrzymuje się przy niej, nie wraca;

3. - Biegnie za kulką, podnosi i wraca z nią do egzaminatora;

4. - Biegnie za kulką, wraca bez niej do egzaminatora;

5. - Rusza za kulką, ale przerywa bieg - traci zainteresowanie;

6. - Nie reaguje na poruszającą się kulkę;

7. Reakcja na dotyk – ból

Egzaminator ściska skórę między palcami przedniej stopy szczeniaka używając palca wskazującego i kciuka (*). Po ściśnięciu egzaminator liczy do dziesięciu i zwalnia nacisk, gdy pies próbuje uwolnić łapę.

Zadanie testu: Ustalenie stopnia odporności na lekki ból

Ocena:

1. - Reakcja po 8-10 sek.

2. - Reakcja po 6-7.

3. - Reakcja po 5-6.

4. - Reakcja po 2-4.

5. - Reakcja po 1-2.

(*) Nie używać paznokcia!

8. Reakcja na dźwięk

Szczeniak umieszczony jest pośrodku pomieszczenia, egzaminator upuszcza na podłogę przedmiot, który, uderzając o podłogę, wydaje głośny, ostry dźwięk. Można użyć średniej wielkości metalowej pokrywki, przedmiot powinien upaść około metra od testowanego psa.

Zadanie testu: Sprawdzenie wrażliwości na ostry dźwięk, może to być też test na wykrycie wczesnej głuchoty.

Ocena:

1. - Słucha, lokalizuje źródło dźwięku, podchodzi szczekając lub warcząc;

2. - Słucha, lokalizuje źródło dźwięku, szczeka lub warczy;

3. - Słucha, lokalizuje źródło dźwięku, okazuje zainteresowanie i podchodzi do przedmiotu;

4. - Słucha, lokalizuje źródło dźwięku;

5. - Przestraszony - wycofuje się, chowa się;

6. - Ignoruje dźwięk, nie wykazuje zainteresowania;

9. Reakcja na ruch

Szczeniak umieszczony jest pośrodku pomieszczenia, egzaminator używa ręcznika z przywiązanym do niego sznurkiem. Pociągając za sznurek powoduje, że ręcznik porusza się przed szczeniakiem w odległości około 0.5 metra.

Zadanie testu: Sprawdzenie rodzaju reakcji na nieznany, poruszający się przedmiot.

Ocena:

1. - Obserwuje, atakuje i gryzie;

2. - Obserwuje, szczeka, ogon uniesiony;

3. - Obserwuje z zainteresowaniem, podchodzi i próbuje zbadać bliżej (wącha, dotyka nosem, łapą) ;

4. - Obserwuje, szczeka, ogon podwinięty;

5. - Ucieka, chowa się;

10. Budowa ciała

Egzaminator obserwuje poruszającego się psa, następnie delikatnie ustawia go w pozycji stojącej, naturalnej dla danej rasy i ocenia budowę ciał, używając następujących kategorii: prosty przód, prosty tył, położenie barków - łopatek, kątowanie przodu, kątowanie tyłu.

Zadanie testu : Próba wstępnego określenia budowy szczeniaka

Ocena:

Dobry: - budowa ciała zgodna z wzorcem rasy;

Poprawny: - nieznacznie różni się od wzorca;

Niedostateczny: - wyraźne wady w budowie ciała;

Podsumowanie i analiza wyników:

W większości ocena 1

Osobnik wybitnie dominujący, agresywny, łatwo prowokowany do gryzienia. Natura dominującego psa powodowała będzie stałą walkę o pozycję pierwszego w stadzie. Wymaga właściciela z bardzo dużym doświadczeniem w pracy z dominującymi, agresywnymi psami. Nie nadaje się do roli psa domowego, właściwie trenowany może pracować jako pies wartowniczy lub policyjny.

W większości ocena 2

Osobnik dominujący i pewny siebie. Może być łatwo sprowokowany do gryzienia, ale jest w stanie łatwo zaakceptować przewodnictwo doświadczonego właściciela. Nie nadaje się dla osób niezdecydowanych, obawiających się podejmować decyzje. We właściwych rękach psy takie mają szansę na duże osiągnięcia w treningu i pracy. Mogą spełniać rolę psa domowego, gdy właściciele posiadają wystarczającą wiedzę na temat pracy z dominującym psem i dysponują czasem na trening i długie spacery z psem.

W większości ocena 3

Osobnik otwarty i przyjacielski, zdolny do przystosowania się do każdej sytuacji, pod warunkiem, że poddany zostanie regularnemu treningowi. Elastyczny temperament pozwoli na adaptację do różnych środowisk - pies musi być jednak szkolony przez doświadczonego właściciela lub pod okiem doświadczonego trenera. Może być zbyt trudny dla starszych wiekiem właścicieli lub rodzin z małymi dziećmi. Wymaga dużo czasu na pracę i spacery.

W większości ocena 4

Osobnik łatwy do kontrolowania, łatwo adoptujący się, wyraźnie podporządkowujący się właścicielowi i oczekujący jego przewodnictwa. Łatwy do trenowania, dobry wybór dla rodzin z dziećmi, nadający się zdecydowanie na psa domowego. Okazuje mocne przywiązanie do wszystkich członków rodziny. Brak pewności siebie może powodować trudności w szkoleniu - wymaga umiejętnego podejścia oraz pozytywnych metod treningowych.

W większości ocena 5

Krańcowo poddany, brak pewności siebie. Tworzy bardzo mocną więź z właścicielem, wymaga stałej opieki, częstych zachęt i wyraźnego poparcia. Niewłaściwie wychowywany staje się psem nieśmiałym, a nawet bojaźliwym. Nadaje się najbardziej dla starszych, cierpliwych osób, o spokojnym, unormowanym stylu życia.

W większości ocena 6

Osobnik niezależny, nie zainteresowany kontaktami z ludźmi. Bardzo rzadko zdarzają się psy z takimi wynikami. Psy z ras północnych - husky, malamuty, samoyedy, a także basenji oraz psy gończe mogą okazać ten poziom niezależności.

Uwagi własne: Nie używam wyników testu nr 7 (wrażliwość na ból) ponieważ jest prawie niemożliwe powtórzyć test w identyczny sposób bez jakiegoś prostego pomiaru siły nacisku. Dodatkowo suki zawsze osiągają wynik 4 – 5, a psy zwykle zaczynają reagować na poziomie 2 - 3.

Uważam że test jest tylko narzędziem pomocniczym i zwykle przywiązuję dużo większą wagę do oceny temperamentu, którą udostępnia mi doświadczony hodowca.

                            Artykuł pochodzi ze strony www.naszepsy.pl               <-- WRÓĆ

Wszelkie prawa zastrzeżone !

                                      copyright by Hania Zyziak 2006
Linkor.pl Linkor.pl Linkor.pl Linkor.pl Linkor.pl